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【试卷解析】政治考完了,看看政治老师怎么说!

发布时间:2019-06-09  来源:未知  作者:江苏高考信息网

导读:素养立意立德树人——2019年高考文科综合全国II卷政治解析 2019年高考文科综合全国II卷政治试题,以立德树人为根本任务,聚焦“六个下功夫”,体现政治学科素养
素养立意立德树人——2019年高考文科综合全国II卷政治解析

  2019年高考文科综合全国II卷政治试题,以立德树人为根本任务,聚焦“六个下功夫”,体现政治学科素养。考查内容与时俱进,考查形式稳中有变,引导学生奠定支撑终身发展的坚实思想政治素质基础,促进学生德智体美劳全面发展。

  试题结构

  2019年高考文科综合全国II卷政治试卷结构与以往基本保持一致,稳中有微调。与2018年II卷相比,38题由两问变为一问,39题设问方式首次出现在给出的角度中学生自主选择、自由组合。

  试题特点

  1.体现“六个下功夫”的基本要求,发挥立德树人的重要作用

  习近平总书记在全国教育大会上强调要在六个方面下功夫,为此,2019年试题更突出引导学生坚定理想信念、加强品德修养。40题讲述了邮车驾驶员其美多吉几十年如一日爱岗敬业、无私奉献的先进事迹,培养学生敬业奉献的精神和向上向善的品格,引导学生学习其美多吉心系人民、信念坚定、甘于奉献的精神。

  2.创新考查方式,增强试题灵活性开放性

  39题要求学生运用政治生活知识,从材料提供的6项打赢脱贫攻坚战的基本原则中任选3项原则,分别阐述这些原则的理由。学生可以根据自己掌握知识的具体情况,灵活选择作答内容。这样设计增加了学生作答的自由度,有利于学生更好地展示自己的能力和优势,突出高考自主性选择的改革方向。

  3.围绕新时代重大时政热点,考查学科主干知识

  2019年全国II卷延续思想政治课以社会热点为载体的命题特点,突出2018—2019年重大时政热点。选择题从社会生活各领域精心选材,涉及新时代新发展理念、供给侧结构性改革、乡村振兴、环境保护、国际合作、纪念五四运动100周年等社会热点问题。

  “一带一路”是近五年政治高考中的常见热点,以往命题中侧重考查特点、意义,2019年II卷更加侧重展现“一带一路”倡议五周年所取得的成就。38题以“一带一路”建设为背景,通过具体的案例,要求学生分析希腊比雷埃夫斯港项目获得成功的原因,引导学生增强对“一带一路”建设的政治认同,培养合作共赢理念。

  2019年是决胜全面建成小康社会的关键之年。39题聚焦脱贫攻坚战,将打赢脱贫攻坚战的基本原则与脱贫攻坚取得的决定性进展相结合,考查学生对这些基本原则的理由的理解,明确党的领导、政府主导、社会参与、精准扶贫等原则在脱贫攻坚战中所发挥的作用,使学生更好更全面地理解脱贫攻坚工作,树立为人民服务的价值观。

  40题(3)问,结合建国70周年,要求学生总结新中国成立70年来中华民族精神增添的新的时代内容,引导学生增强“四个自信”。

  复习建议

  1.把握主干知识,夯实基础。

  2.增强社会责任意识,引导学生关注现实生活。

  3.明确高考改革中“素养立意”导向,注重培养学生的学科核心素养。

  孙景岚

  呼和浩特市第二中学政治教研组组长
  高三政治备课组组长
  呼市政治学科带头人


  闫莹

  呼和浩特市第二中学政治教师

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